こがけん(おいでやすこが)の全俳句一覧

「プレバト!!」で披露された芸人　こがけん(おいでやすこが)の全俳句一覧です。
特待生5級　こがけん　合計5句

成績(2023年5月11日時点)
<通常挑戦者時代>才能アリ3回、凡人0回、才能ナシ0回
<特待生時代>1ﾗﾝｸ昇格0回、現状維持0回、1ﾗﾝｸ降格0回
第7回春光戦予選C5位(最下位)、浜田杯17位
●昇格率　-％(-/-)
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→人物紹介

◎全俳句目録　(番号クリックでリンク内移動します)

1	才能アリ	朝ロケの信号待ちに脱ぐコート
2	才能アリ	行く秋やうどん繰る子の箸高く
3	才能アリ	鍵失せてファミレスにいる春の月
4	春光⑦予選C5位	入学や書いては消してわが名前
5	浜田杯17位	伝説がどかんどかんと夏に入る

▼人物紹介

「プレバト!!」では2021年12月に俳句査定に初挑戦した吉本興業所属のお笑い芸人。ピン芸人同士によるユニット「おいでやすこが」のボケ担当で、相方は才能ナシを2回連続で獲得した"おいでやす小田"。2020年にはM-1準優勝を果たし、一気にブレイクした。慶応義塾大学商学部卒と高い学歴を持ち、進学塾で国語の指導経験を持つインテリ芸人である一方、美術系の才能にも恵まれ、水彩画・バナナアート査定で特待生である。
句の特徴は、俳句の基本の型に忠実でありながら、読み手への場面訴求力が高い光景描写力。才能アリを獲得した3句は上五・下五に季語を置く基本の型だが、詩情を発見する着眼点が良い。自身の芸能人らしい体験や子どもの動作など、発想のバリエーションにも富む。比較的単語数が多い傾向にあるが、17音に収めこむ実力が認められる。先生の解説に関しても真面目に理解し吸収している印象が強い。
初挑戦ではいきなり72点の高得点を叩き出し、「大したもん」と夏井先生から称賛された。
2度目の査定で、自身の子が箸を扱う光景を詠んで才能アリ2位となるが、梅沢名人から語順のミスを指摘されて添削を受ける。また、夏井先生から「この人は学ぶ人。あと1回2回練習してから特待生に行った方が、落とされる不幸を見ないで済む」と光浦靖子・犬山紙子と同様の憂き目を見ないように通達され、特待生昇格がお預けに。
そして、特待生候補者が集結した2023年2月の査定では、唯一タイトル戦未経験者として挑戦。強豪が揃う中で見事2位に食い込むことに。先生から「取り合わせの型は完璧にマスターした」と評される一方、「て」「にいる」を用いる判断が成功した点を意図的に行えたのか疑惑の目が向けられた。とはいえ、3回連続才能アリとなり、先生から「黙々と俳句の筋肉をつけてきてくれた」と評され、通算38人目の特待生に認定された。
特待生として挑む最初のタイトル戦は、第7回春光戦の予選Cブロック。唯一予選に挑む芸人として藤本・千原永世名人からも期待されるが最下位に終わり、結果を出せなかった。また、2023年5月の浜田杯も吉本興業勢4名の中で唯一圏外となる17位に終わった。


●[1] @21/12/09◆お題：冬の信号待ち
『朝ロケの信号待ちに脱ぐコート』才能アリ1位72点

添削なし

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季語は「コート」。信号を渡ったところから撮影が始まる朝のロケを切り取った一句。上着を抜いで今から仕事を始めるぞという決意の気持ちが乗っかると良いなと語った。梅沢名人は「余計なことをせずに、シンプルに詠んだのが良い」とコメント。先生は「コンパクトな言葉で状況を描写できている」と評す。上五「朝ロケ」で朝という時間や状況、中七「信号待ちに」で場面、「待ち」で人物、「脱ぐ」で動作が分かり、最後に冬の季語「コート」が出る語順を解説。それぞれの言葉が互いに殺し合うことなく配置された点を称賛する。この状況で「コート」の季語が出た瞬間に「朝」という時間帯がもう一回効き、冬の朝の「ロケ」で脱いだコートの下の衣装はひょっとして薄手の物かもしれないなど、読み手が色んな風に「朝」「ロケ」「コート」の言葉で想像できると解説した。初回の挑戦で見事に才能アリを獲得した。

●[2] @22/10/27◆お題：セルフのうどん店
『行く秋やうどん繰る子の箸高く』才能アリ2位70点

添削後
『箸高くうどん繰る子や秋は行く』

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季語は「行く秋」。2歳と4歳になる子が、強制箸を使ってうどんをつかめるようになったが、麺を切っていないと子どもから目線が高い位置に箸が上がり、そこに子の成長の嬉しさと一緒に儚さもあり、秋から冬に移ろう時のワクワクや寂しさに重ね合わせて詠んだと語った。梅沢名人は半ば喧嘩腰に「2位になったのは語順が悪いんだ」と指摘する。先生は「勉強したのがしっかり分かる句」と前置きする。「行く秋」のような映像を持たない季語に対し、具体的な映像を取り合わせる基本が出来ていると評す。さらに、子どもの成長の喜びと一緒に寂しさもあるとの意図で「行く秋」を選んだ点に納得したと述べる。添削は梅沢名人の指摘通りで、「箸高く」から始めた方が子どもの動作だと伝わりやすいと指南。梅沢名人がボソッと口に出した「や」で、上の言葉「子」の成長を詠嘆し、季語は「秋は行く」と添削した。添削例に「こうすれば今日は1位だった」と評し、「ぐうの音も出ないですね～」と返す本人。特待生認定について、「この人は学ぶ人だと私は思う。あと1回2回練習してから特待生に行った方が、落とされる不幸を見ないで済む」として今回はお預けとなった。

●[3] @23/02/16◆お題：つまずく
『鍵失せてファミレスにいる春の月』才能アリ2位▸5級71点

添削なし

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季語は「春の月」。深夜に帰宅しようにも、自宅の鍵が見つからない「つまずき」へ発想。帰宅を諦めてファミレスに行くことが年に4回ほどあり、煌々としたファミレスの光と、春の月の朧の霞んだ感じを対比で詠むことを意図したと語った。森口名人は「全く同じ経験があり共感した。心もとない気持ちが窓ガラスからの月の雰囲気と相まってて良い」、特待生に上がった森迫永依は「"ファミレス"の単語が良い。これが"カフェ"とかだったら夜遅くないと思う」と分析する。先生は「取り合わせの型は完璧にマスターしている」と評価。12音のフレーズに「春の月」を取り合わせるのも良く、ファミレスでぼんやりと待つ思いが、春の月の朧と似合っていると述べる。煌々と明かりのあるファミレスと、ぼんやりと上がる春の月のささやかな対比もあり、映像もくっきりしている点も評価する。評価の分かれ目は「て」「にいる」の書き方で、俳句では特に「いる」が要らないケースの方が多いと解説。しかし、この句は「鍵失せて」の時間から「ファミレスにいる」までの時間経過が意図的に表現され、必要だと判断が出来たに違いないと述べる。本人は「そういう判断が出来ておりました」と同意するが、勘繰る浜田に続いて先生も再確認。添削なしの才能アリとなり、特待生に認められた。

[ここから特待生として査定]

●[4] @23/03/16◆お題：入学[正門と桜]
『入学や書いては消してわが名前』第7回春光戦予選C5位(最下位・予選敗退)

添削後
『一年生おなまえ書いて消して書く』

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季語は「入学」。小学1年生の時の自分を振り返ると、入学の時にやることはプリントなどの記名で、自分の名前を書いては消してを繰り返し、一番いい感じの名前を書きたい心境だと語った。藤本名人は「"わが"がおじさん臭い」、梅沢名人は「特待生になると調子こく」と釘を刺す。先生は、季語「入学」を使う際、小学校か、中高か、大学なのかを分かるように表現するのが基本的な考え方だと前置き。それに従うと中七・下五が中途半端で、中七が小さい子を思わせるも「わが名前」で小さい子ではない矛盾が生じると指摘。自解より小学1年生の意図なら季語を「一年生」とし、平仮名で「おなまえ」とする添削例を示す。さらに「おなまえ書いて消して書く」と押さえれば、年齢がある程度わかるようになり、細かい所を少し詰めるのを覚えるとすぐに力がつくと述べた。本人は「添削に正直鳥肌立ちました。調子こかないように」と反省した。